26 марта 2025 года состоялось заседание Педагогического совета на тему «Выявление, сопровождение и работа с одаренными детьми как целевая функция Губернаторского Дворца им. Ю.А. Гагарина».
💥 Шинкаренко Елена Григорьевна, директор Губернаторского Дворца им. Ю.А. Гагарина», Почетный работник воспитания и просвещения РФ, Отличник просвещения открыла заседание и выступила с темой «Создание условий для раскрытия одаренных детей через техническое и художественно-прикладное творчество».
Елена Григорьевна говорила о феномене одаренности в контексте федеральных и региональных нормативных документов, остановилась на глобальных вызовах и государственном решении в рамках поднятой темы. Акцент был сделан на слагаемых успешного развития одаренности обучающихся Губернаторского Дворца:
✅современном программном обеспечении образовательной деятельности;
✅профессиональном кадровом составе коллектива;
✅инновационной материальной инфраструктуре образовательной деятельности.
💥 Кузнецова Александра Михайловна, заведующий отделом технического творчества, представила работу по выявлению и сопровождению одаренных детей как в традиционных объединениях технической направленности (авто-, судо-, авиамоделирование, начальное техническое моделирование, Technokids), так и в инновационных (3D-моделирование, робототехника LEGO, компьютерный дизайн, инноватика и робототехника).
💥 Шкодинов Игорь Николаевич, мастер спорта СССР, педагог дополнительного образования, рассказал о традиционных направлениях технического творчества, реализуемых в Губернаторском Дворце им.Ю.А.Гагарина. Отметил, что воспитанники, принимая участие в конкурсах, учатся анализировать, экспериментировать, проектировать. Они становятся творцами, а не просто исполнителями.
💥 Салов Андрей Валерьевич, педагог дополнительного образования, главный эксперт регионального чемпионата «Профессионалы» говорил о современных конкурсах технической направленности и подчеркнул, что участие в соревнованиях помогает детям перенимать опыт, приобретать практические умения и навыки.
🏆Развивать свои навыки обучающимся Дворца во многом помогает участие в региональном этапе Чемпионате по профессиональному мастерству «Профессионалы» в Брянской области. На базе Губернаторского Дворца им. Ю.А. Гагарина успешно проходят соревнования по компетенциям «Изготовление прототипов (аддитивное производство) — юниоры» и «Технологии моды — юниоры». Ежегодно наши юные профессионалы становятся победителями регионального чемпионата и представляют Дворец и регион на всероссийском уровне.
💥О развитии одаренности средствами художественно-прикладного творчества на опыте и направлениях работы Детского театра моды «Образ», рассказала его художественный руководитель Быданцева Людмила Николаевна. «Школа дизайнеров» позволяет детям раскрыть свои возможность, выражать своим мысли, чувства в конструировании и моделировании одежды, в дальнейшем применить это в жизни.
💥 Зуева Светлана Алексеевна, народный мастер Брянской области, заведующий отделом народного творчества, продолжила тему роли художественно-прикладного творчества в работе с одаренными детьми. Юные таланты сегодня развиваются на основе культурно-исторических ценностей, изучая традиции Брянской области и перенимая у педагогов-мастеров уникальный опыт.
☝🏻Важным фактором популяризации декоративно-прикольного искусства является выставочная деятельность. Сегодня в Губернаторском Дворце им. Ю.А. Гагарина успешно функционирует выставочный зал: здесь экспонируют свои работы как наши педагоги и обучающиеся, так и мастера из разных уголков Брянщины.
✅ В рамках Педагогического совета было внесено предложение о формировании на базе Выставочного зала экспозиции работ по направлению технического и художественно-прикладного творчества с привлечением победителей и призёров регионального этапа Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» в Брянской области. На этом первая часть Педагогического совета завершилась.
💫Сегодня Губернаторский Дворец им. Ю.А. Гагарина – одно из крупнейших многопрофильных учреждений дополнительного образования в России. Здесь созданы все условия для раскрытия одаренности современных детей и подростков. И работа в этом направлении будет продолжена! Вместе мы и дальше будем делать все возможное, чтобы обучающиеся получали необходимые знания, развивались и добивались успеха в разных направлениях.
